Go Q & A：老園丁答師問
Q：課堂上高中生不願開口說中文，怎麼辦？(How do we deal with highschool students whom do NOT like to say Chinese during class?)
大孩子在青澀期多不願在異性前使用不熟悉的語言開口，這是必然。學生由於沒有機會在家做口語練習，課堂時間也只有短短的一週九十分鐘，因此只有想盡方法藉不同的課堂活動來提升他們參與的興趣並逼他們打開尊口
1）看圖說話：
使用Go 教材中現有的圖片製作PPT 讓學生可在課堂看圖進行角色扮演，也可以玩課堂計分遊戲。當投影片出現時，由老師先指定某一學生主問，他可以隨意指定一學生作答。如指定的學生答不出來，可另選一人或由其他學生舉手搶答。主答者將成為下一張的主問者，由他再選下一位主答。如此不按順序的方式進行，可以讓全部學生的注意力集中。
計分方式是問與答的學生均可得分。要注意的是，當班上學生程度有別時，最好避免均由一人搶答，開口的機會必須均等。或可由程度好的學生輪流當主問者及計分者。總之，以遊戲計分全班參與的方式進行課堂活動是鼓勵學生開口的最佳方式。而學生的「妙問妙答」更讓大家笑不絕口，增加課堂學習「效（笑）果」，如下面的第二張，學生居然會回答：「媽媽說，不可以和我不知道的人說話。」
（註：本人所有Go 新增習作及補充教材可在 teacher.iqchinese.org 網站 eTutor 教學資源網中下載。)
2）PPT演示：
從Go200 開始，學生開始使用IQChineseRun做習作，由於Run可在MicroSoft所有的應用軟體中使用，因此他們可以用電子函寄交遲做的功課或問問題，我也可以讓他們使用IQChinese Run 的Block Reading 功能來「聽及讀」我寫給他們的電子函。從Go200起，他們的習作可以不拘形式，不再侷限在Go的Teacher Assignment 中，即使沒學過的字也可以藉著IQChinese Run 所提供的發音及辭典功能來學習一己所需的字詞。
開學時為了複習前一學期所學的單字詞，所有的學生都必須用PPT來介紹他們這一班，前面三張是「制式」的內容需照打或填空，後面的兩張則是個別訪問的結果。所有投影片需錄音，為了錄音效果好，他們會一再練習，以便在課堂介紹時，能出口流暢。下面是不同學生做出的不同成果：
