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遠東漢字三千多媒體光碟」收集常用漢字三千個,以高字頻順序或部首、拼音或筆畫歸類,因具有發聲、英譯、筆順筆畫、簡繁體對照、例詞、例句解釋及句型練習,加上「閃示卡」功能及記憶學習,很適合在課堂玩認字搶答遊戲及課後自我學習檢測用。經徵得遠東同意,本學會會員可享有八折優惠價,詳情請洽:212-730-1158.

漢字三千」光碟提供英文解說,讓教師及學生均能清楚瞭解漢字的來源、歷史演進、筆順筆畫、字體結構、簡體字的起源及規則等:

電腦學中文」課程使用「漢字三千」已多年,學生團體量購,享有優惠,每家一片,人人可學。2005年舉辦的「電腦學中文」學生成果發表會上,曾舉辦「漢字三千大比拼」活動,讓學生分組來挑戰識字率,緊張而刺激。

漢字三千」的應用解說如下:
a. 學生在家使用「漢字三千光碟」自行練習,以「常用百字」為單位,熟悉每字的讀音、部首及如何運用成詞、成句,由家長負責檢測,不會的字,蓋上「印章」,放入「筆記本」Bookmark 中,隨時叫出,隨時複習。

b. 課堂上玩分組搶答比賽,用光碟中的閃示卡隨意跳接任何百字內之單字,學生需將該字造句,才能得分(閃示卡上有英文及拼音提示),五秒內無法答出者,換人或換組搶答。 

c. 搭配Go 課程使用:逐字 Word Builder  教完該課的12個單字後,可使用「漢字三千」以不同方式,協助不同年齡的學生,在不同教學環境下來進行練字、習字、記字,讓學生產生興趣及學習效果。 

其一:無電腦設備的學校課室,由教師攜帶投影機及電腦上課,其步驟為:
學生分組,每組輪流上場使用教師的電腦,進行聽音打字、找字、寫字。如:Go100 的第九課,教師讀出「電」這個字,由學生打出或用滑鼠「點按」漢語拼音dian4。中文的同音字很多,學生需進行「辨字」。進入閃示卡畫面時,學生以滑鼠按「發音」並跟讀;按「部首」radical 讓大家說出這個字可拆解成多少「部件」component?哪個部件提供sound clue,哪個部件提供meaning clue? 最後,按上角的筆順筆畫兩次,讓全班學生邊念邊舉起手來「書空」。練習兩次後,該生的那一組全部起立,背對大家,「書空」出正確的筆畫順序,如有人比錯,該組不能得分。

其二:學生自攜電腦或有電腦的課室:教完該課的12個單字後,教師可讓學生聽音找字,練習筆順,然後才進行分組競賽。 

學生年齡越小,越坐不住。他們的注意力及持久力不會超過十分鐘。以「學生為中心」的教學,在進行活動時,教師需隨時觀察學生的反應,適時轉換活動方式,切忌「一言堂」一成不變地進行教學。 eCompuChinese 教學法一向主張以「視覺」、「聽覺」及「動覺(觸覺)」來強化學習效果,當學生因年齡太小,不諳打字時,可以使用同樣是「手動」的「書空」及「口到耳到」的「跟讀」方式來進行識字及記字,到底幼童期是培養認知及學習模仿力的黃金期。 

「漢字三千」提供「高頻字」、「注音」、「拼音」、「部首」及「筆畫數」等五種方式來查字。學生最感興趣的不外乎:哪個字最多筆畫?哪個字最常出現?第3000個字是什麼字?不同部首中,哪個字筆畫最多?這些都可以讓學生自己找出答案來。

習作部份,「漢字三千」提供了兩種模式,一是「重組」,讓學生熟悉句型。一是「連連看」,讓學生瞭解中英文解釋。

「遠東漢字三千多媒體光碟」是以國內報章雜誌常用字為主,其選字、排序及所舉例詞及例句也以此為根據,較適於成人使用。加之,其習作部份題庫只有65題,且未按字頻、難度、詞性或語法出現。筆者在使用時,便自行編寫適於學童使用,搭配「電腦學中文」功能的習作,試行在「三千漢字」框架下,以百字為一級別,所出現的詞彙語句均在該百字範圍內,儘量口語化,以能應用於日常生活為主,避免複雜之語法或多音字,再以填空、連連看、排排看等不同習作型式出現,讓學生熟悉該百字的反義詞、拼音(同韻母或聲母)、聲調、部首、語法、正簡體字、圖對詞、中英對譯等。第100 字的習作如下: 

漢字三千一百字習作

字詞教學:多功能的遠東漢字三千光碟

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