陳姮良老師的數位講義

線上遠距教學 —— 海外華語教學節能開步走

海外華語教師為了與時俱進、增加功力,多半暑期也不得閒地努力充電,遠渡重洋取經者有,就近參加主流教育部門或僑委會、漢辦的教師研討會者更是比比皆是,大家兢兢業業地無不希望能跟專家多挖寶,能跟學員多切磋。

911 劫難後,各地機場安檢通關的耗時與不便,讓搭機旅行不再是樂事;而近年來的油價飛漲,更讓差旅開支大增;僑委會三十年來在海外推廣華教不遺餘力,每年均邀請國內外專家學者分赴各地講學,也邀請海外教師返國接受至少一週的培訓,這些專家學者為講座奔波四處,均需大包小包地排隊通關,旅途勞頓時差還未恢復之際就得披掛上陣,實在是體力精力的一大考驗。而主辦單位為了辦好研討會,從安排場地、差旅、文宣到接待,更需一兩個月的勞「師」動眾,既耗神又耗財。至於學員們,拋家別子,從只有兩三天的當地密集課程到有的長達兩三週的「留學」,在耗資耗神方面也是等量齊觀。而主辦單位為了善用資源,善盡(講師)其才,讓學員能「物超所值」地「滿載而歸」,所安排的課程也大都是密集式的「魔鬼訓練」,讓學習者均有腦力超載、消化不良之嘆。

隨著科技進步,又在全世界興起的環保節能的訴求下,華教界也開始尋求因應之道,希望能激起大家的華教環保意識,動腦尋找替代差旅、紙本的線上教與學方案。IQChinese 及「電腦學中文教育學會」這兩年都在做這方面的努力與嘗試,冀望海外華教能善用網上資源及網路科技,真正落實數位華教的願景,讓更多更好的資源與師資流通,讓更多有心教與學的師生受惠。

2008年的暑期,IQChinese 舉辦了 7 場暑期線上華語教學研討會,邀請了北美地區的現任華文教師上線分享心得。線上研討會使用的是免費的 SkypeCast,可讓散處四方的眾師歡聚一堂。線上分享的好處是,數十個甚至百位華教「同好」可同時上網,儘管各地有時差,有的是清晨有的是深宵,但可穿著睡衣,舒服地蹺腿吃早點或宵夜,在一方屏幕上,靜聽講者經驗談,靜觀講者PPT,或「舉手」提問或發言,或與其他線上同好交換意見;下線後更可下載語音檔及簡報檔,再回味琢磨一番。

陳姮良:北加州主流高中教師,分享學生學以致用的成果

Steve Cook:老外教中文,有不同的課堂法寶,足供老中借鏡

吳貞緻:Ohio 主流小學教師,能將Go系列韻文精髓發揮地淋漓盡致

王曉蕾:分享田納西州主流小學課後班的經營及寶貴教學經驗

吳沛儒:小留學生成為多倫多公校初中華文班教師的故事

孫碧雲:陪讀家長成為多倫多公校小學華文教師的故事 

羅傑明:財經專業人士分享洋人學中文的經驗

馮偉明:華裔不識中文的高中生分享學中文的經驗

「紐約華語文數位學習中心」曾在7月6日及13日舉辦兩梯次的「拼音正音及中文輸入法」課程,邀請「電腦學中文教育學會」會長薛意梅在多倫多以遠距教學方式授課。遠距課程的規劃,常有「通話影像品質」的隱憂,原因無它,因即使準備再周詳,又經過了線上測試,但網路頻寬速度非操之在我,夏天雷雨冬天風雪、線路維修、使用人潮....,在在充滿了變數。好在多倫多及紐約兩方都有語音品質極佳的 MacBook 或 IMac,週日上午的網路頻寬流量也較佳,因此三個小時的課程並無線路中斷或遲延的狀況發生。為了讓虛擬教室更趨近實體,達到師生間「零距離」的理想境界,雙方各使用了兩台電腦,一台職司影像,一台專門放映投影片及顯示講師的電腦桌面。紐約中心更使用了兩台投影機分接兩台電腦,以便多倫多的講師和紐約的學員都可以清楚地看到對方,且做即時回應,有利課堂上的互動,而沒有對螢幕自言自語的缺憾。由於紐約中心的蔣昌棟及珊珊兩位老師均曾受過學會師訓,對IQChinese 的數位教材及工具軟體也都使用嫻熟, 因此學員在課程中的實際操作練習,均可由他們代勞,肩負起技術指導、解決問題的重責大任。

多倫多講師可從IMac 電腦中清楚看到紐約學員的一舉一動

「點」對「點」的遠距教學,學員們可做「壁上觀」,「左顧」簡報「右盼」講師

學員先是中間坐聽課,後是對著電腦坐,由助教督導「練功」

多倫多及紐約兩地遠距課程試辦成功後,「電腦學中文教育學會」進一步規劃了北加州講師在紐約及多倫多的兩場遠距數位課程。在北加州主流高中任教的陳姮良老師學有專精,為中文及科技教育出身,具有多年數位實務教學的經驗,講課專業又風趣,是遠距最佳講師人選。

「多倫多華語文數位學習中心示範點」位於科技重鎮號稱「加拿大矽谷」的 Markham(萬錦市),電腦教室設在「大都會廣場」商業中心的二樓,雖使用高頻上網線路,但偶爾出狀況也在所難免;這次挑選長週末的一天,進行跨國遠距且長達8小時的教學,心中不無忐忑,除了做好事前的準備,將數位講義、相關軟體都先下載,且安排助教隨堂待命外,其他不能掌控的部份,也只有抱著「聽天由命」的心態來接受挑戰了。

由於北加州的Fremont 與多倫多有三個小時的時差,姮良老師需早早起床,從清晨六點開講,要一直「撐」到下午三點。然,精力充沛的她,毫無倦容,妙語如珠,八小時的課程絕無冷場。提心吊膽的助教們能捱過這長長的8小時,無不感謝網路幫忙沒出狀況;而參加數位課程的老師們,從網路新知的獲取到實際數位活動及遊戲的設計,在東西兩岸「一線牽」,美加兩國「無國界」的情境下,均對此「數位方式」進行「數位內容」的教學加以肯定,咸認「視野大開」。

多倫多中心由於有20吋的 IMac 僅需一台投影機放映投影片即可

多倫多眾師「擁抱」北加州「小巧」的陳姮良講師

宏觀電視 2008-10-22 : 華語文數位學習遠距教學作先鋒

「多倫多華語文數位學習中心示範點」內學員們正專注地看著老師的一舉一動,特別的是這堂課的講師是遠在加州的中文老師陳姮良。

儘管螢幕的兩端距離遙遠,但透過遠距教學的模式,讓學習變得更簡單也更有趣。陳姮良說:「如果在中文教學上能夠把所有把各地,尤其是海外的這些僑胞老師們或者這些中文學習者全部都湊在一塊的話,那算是跨歷史的,很感謝僑委會在這個部分上不僅是補助了這個數位學習中心,同時也希望讓這個數位學習中心能夠起飛,藉著這個數位學習起飛的路程,能夠讓中文教學不斷地擴展出去。我覺得這是一個跨時代的一個歷史意義!」

課堂上 參加僑校數位學習計畫的學員們紛紛向陳老師提問。由於加拿大的冬天長達七個月,這種遠距教學的模式可以解決當地學習者不少的困擾。學員魏馥蘭說:「我們可以用科技的方式,然後結合我們的教學,如果父母接受這樣一個觀念,其實也是在教育小孩,就是說你的學習不是一定要擺在一個什麼樣的學校裡面才叫學習,你用這種數位,你已經打破時間還有空間,你這樣也可以學習,而且這樣的話,對孩子來說,其實他對於他自己的時間管理,可以建立他自己的一個學習的模式。」

隨著數位化時代的到來,華語教師只要把握學習新科技的機會,相信在未來的教學上一定可以更加得心應手。
(台灣宏觀電視 胡玉立加拿大多倫多 採訪報導)

宏觀電視 2008-09-30 : 魏馥蘭談參加遠距線上師訓心得

參加遠距師訓課程的學員魏馥蘭說:「我有兩個角色,一個是媽媽的角色,另外一個是教學者的角色,我今天來上課,看到陳老師,也看到薛老師,她們一路行來,對中文教學,或者是用數位教學,她們在裡面付出的這些心血,激勵我自己... 」

「就是說,我們要當一個活到老學到老的一個老師。同時我相信,父母的角色我們沒有辦法退出,我會鼓勵其他的家長,對他們的孩子,特別是在海外學習華語的話,介紹他們這一套很好的方法,能夠用這樣的方法,然後可能會對於我們以前傳統的教學,我們要做一些調整,這樣的話,才對孩子的明天,就是說可以提早有所準備。」

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