「遠東漢字三千多媒體光碟」收集常用漢字三千個，以高字頻順序或部首、拼音或筆畫歸類，因具有發聲、英譯、筆順筆畫、簡繁體對照、例詞、例句解釋及句型練習，加上「閃示卡」功能及記憶學習，很適合在課堂玩認字搶答遊戲及課後自我學習檢測用。經徵得遠東同意，本學會會員可享有八折優惠價，詳情請洽：212-730-1158.
「漢字三千」光碟提供英文解說，讓教師及學生均能清楚瞭解漢字的來源、歷史演進、筆順筆畫、字體結構、簡體字的起源及規則等：
「電腦學中文」課程使用「漢字三千」已多年，學生團體量購，享有優惠，每家一片，人人可學。2005年舉辦的「電腦學中文」學生成果發表會上，曾舉辦「漢字三千大比拼」活動，讓學生分組來挑戰識字率，緊張而刺激。
「漢字三千」的應用解說如下：
a. 學生在家使用「漢字三千光碟」自行練習，以「常用百字」為單位，熟悉每字的讀音、部首及如何運用成詞、成句，由家長負責檢測，不會的字，蓋上「印章」，放入「筆記本」Bookmark 中，隨時叫出，隨時複習。
b. 課堂上玩分組搶答比賽，用光碟中的閃示卡隨意跳接任何百字內之單字，學生需將該字造句，才能得分（閃示卡上有英文及拼音提示），五秒內無法答出者，換人或換組搶答。
c. 搭配Go 課程使用：逐字 Word Builder 教完該課的12個單字後，可使用「漢字三千」以不同方式，協助不同年齡的學生，在不同教學環境下來進行練字、習字、記字，讓學生產生興趣及學習效果。
其一：無電腦設備的學校課室，由教師攜帶投影機及電腦上課，其步驟為：
學生分組，每組輪流上場使用教師的電腦，進行聽音打字、找字、寫字。如：Go100 的第九課，教師讀出「電」這個字，由學生打出或用滑鼠「點按」漢語拼音dian4。中文的同音字很多，學生需進行「辨字」。進入閃示卡畫面時，學生以滑鼠按「發音」並跟讀；按「部首」radical 讓大家說出這個字可拆解成多少「部件」component？哪個部件提供sound clue，哪個部件提供meaning clue? 最後，按上角的筆順筆畫兩次，讓全班學生邊念邊舉起手來「書空」。練習兩次後，該生的那一組全部起立，背對大家，「書空」出正確的筆畫順序，如有人比錯，該組不能得分。
其二：學生自攜電腦或有電腦的課室：教完該課的12個單字後，教師可讓學生聽音找字，練習筆順，然後才進行分組競賽。
學生年齡越小，越坐不住。他們的注意力及持久力不會超過十分鐘。以「學生為中心」的教學，在進行活動時，教師需隨時觀察學生的反應，適時轉換活動方式，切忌「一言堂」一成不變地進行教學。 eCompuChinese 教學法一向主張以「視覺」、「聽覺」及「動覺（觸覺）」來強化學習效果，當學生因年齡太小，不諳打字時，可以使用同樣是「手動」的「書空」及「口到耳到」的「跟讀」方式來進行識字及記字，到底幼童期是培養認知及學習模仿力的黃金期。
「漢字三千」提供「高頻字」、「注音」、「拼音」、「部首」及「筆畫數」等五種方式來查字。學生最感興趣的不外乎：哪個字最多筆畫？哪個字最常出現？第3000個字是什麼字？不同部首中，哪個字筆畫最多？這些都可以讓學生自己找出答案來。
習作部份，「漢字三千」提供了兩種模式，一是「重組」，讓學生熟悉句型。一是「連連看」，讓學生瞭解中英文解釋。
「遠東漢字三千多媒體光碟」是以國內報章雜誌常用字為主，其選字、排序及所舉例詞及例句也以此為根據，較適於成人使用。加之，其習作部份題庫只有65題，且未按字頻、難度、詞性或語法出現。筆者在使用時，便自行編寫適於學童使用，搭配「電腦學中文」功能的習作，試行在「三千漢字」框架下，以百字為一級別，所出現的詞彙語句均在該百字範圍內，儘量口語化，以能應用於日常生活為主，避免複雜之語法或多音字，再以填空、連連看、排排看等不同習作型式出現，讓學生熟悉該百字的反義詞、拼音（同韻母或聲母）、聲調、部首、語法、正簡體字、圖對詞、中英對譯等。第100 字的習作如下：
字詞教學：多功能的遠東漢字三千光碟
