ECCEA Taipei Workshop
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 講座時間

 講座地點

 2008年4月 8日下午3 點半   台中教育大學 : 美教館四樓國際演講廳
 2008年4月10日下午3 點半   逢甲大學語言中心 
 2008年4月11日上午10 點  清華大學語言中心
 2008年4月11日下午1 點半  交通大學語言中心
 2008年4月12日 全天師訓  汐止網際智慧公司

連絡人:吳孟恬  TEL:+886-2-26980788#311 Mobil: +886-920204392 這個email住址已經被防垃圾郵件程式保護,您需要啟動Javascript才能觀看

〈講座綱要 / 講義 :講座中有大量實例演示〉

始計篇:知己知彼,備妥所需,掌握時機

知己知彼:
- 根據自己的個性、興趣及所長,擇定教授對象,如幼教、中小學或成人教育
- 瞭解海外華語文教學的政策措施、聘用資格、學習型態及傳統教與學所面臨的挑戰: 
- 中文難學的迷思:字多難記、形多難寫、音多難讀、義多難辨、詞彙量大、正簡體字困擾

   海外僑校幼稚園到12年級的中文教學難度更高,挑戰更多,如:
‧借用教室的不便‧授課時數的不足‧學習動機的欠缺‧混級混齡的挑戰
‧課室設備的不足‧適用教材的不足‧學習行為的不同‧文化思維的差異

備妥所需: 
- 語文專業:拼音正音‧說文解字‧語法修辭‧國學素養
- 電腦技能:網路使用‧應用軟體‧圖像處理‧簡易維修
- 文化才藝:文化素養‧團康技能‧表演藝術‧美勞手工(Optional: 視教學對象及級別) 
- 班級經營:課堂活動‧教案設計‧當地文化‧英文能力

教戰篇:起而行,做中學,教學相長,精益求精

1) 廣結同好,建立網絡:
     - 加入相關學會或組織機構,成為會員,定期接收專業資訊
     - 參加國際性研討會,吸取新知,結識各地菁英,掌握市場資訊
     - 善用中英文、國內外網站資源,與時俱進,以做適地性、適時性的有效因應

2) 步步為營,逐夢踏實:
     - 觀摩學習:擔任僑委會或對外機構的國際性活動志工,接觸來華人士,進行觀摩學習
     - 海外遊學:參加國外中英文夏令營、ESL師訓班,實地體驗當地生活及第二外語教法
     - 積累經驗:遊學期間擔任社團、僑校、宗教團體或機構志工,積累當地經驗建立人脈
     - 家教起步:在家教或登門教,以一對一的個人家教方式,藉實際教學來增強教學技巧
     - 小班奠基:在宗教團體、文教機構、社區中心、學習中心或公司行號,成立小班執教
     - 僑校執教:由志工、代課至任教,步步踏實,隨時請益,兼習行政及家長應對等技巧
     - 進軍主流:通過專業考照,以海內外學經歷及當地經驗,申請主流學校全職華文教師
     - 建立志業:自營學習中心,將華教視為有意義的終身志業,為薪傳及文化推廣盡心力

配備篇:教法 / 教材 / 工具,借力使力,事半功倍

一技在身走天下‧軟硬兼具標準化‧聽說讀打加測試‧好教好學又有效

1)海外實證有效的「eCompuChinese電腦學中文」教學法 —

    〈 鍵鍵出手‧聲聲入耳‧琅琅上口‧字字入腦 〉

‧以「聽、說、讀、打、寫」順序教學,將中文學習過程中最難的「寫」推遲到最後
‧「我手打我口」、「能說就能打」直接發音,直接識字,直接聽字,直接打字
‧以「打字、聽字、識字、玩字、測字,才能記字」的方式達到一字至少運用28次的目標
‧以「字中找趣」的「辨字」、「拼字」方式,聚焦於常用漢字部件教學
‧以螺旋式、逐字築字、循級漸進重複出現的高字頻詞彙學習來累積識字量
‧以電腦工具來簡化學習過程,有效解決中文一字多音異義的難點
‧上課互動聽說測,回家練功有幫手,標準化教學過程,虛實整合完成語言學習

2)搭配教學法的IQChinese 教材及工具 — iqtool.jpg

      軟體下載:www.iqchinese.com

3)應用及教學實例請上學會網站瀏覽:www.ecompuchinese.org
 
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